Garabatos

Ideas o consultas

Crea una máquina de garabatear con materiales reciclados.

 

Vocabulario

Electricidad-una forma de energía resultante de la existencia de partículas cargadas (como electrones o protones), ya sea de forma estática como una acumulación de carga o de forma dinámica como una corriente.

Circuito-un trayecto cerrado por el que fluye o puede fluir una corriente eléctrica.

Batería-un recipiente formado por una o varias células, en el que la energía química se convierte en electricidad y se utiliza como fuente de energía.

Energía-la medida de la capacidad de un cuerpo o sistema para realizar un trabajo o producir un cambio.

Vibración- una oscilación de las partes de un fluido o de un sólido elástico cuyo equilibrio ha sido perturbado, o de una onda electromagnética.

 

Suministros

• Diversos materiales reciclados para el cuerpo del bot (cestas de fresas, vasos de yogur, otros envases pequeños)
• Cinta adhesiva o de enmascarar
• Bandas elásticas
• Marcadores de colores
• Motores de corriente continua de 1,3-3,0 (RadioShack, Kelvin.com, encontrados en cepillos de dientes eléctricos de Dollar Store)
• Algo para compensar el movimiento del robot (piezas de pegamento en barra, pequeñas gomas de borrar)
• Papel grande para hacer garabatos (papel de carnicero pegado a las mesas)

 

Cómo

1. Asegúrate de que tu zona para probar los robots de garabatos está preparada y lista para funcionar.
2. Proporcione los materiales en cubos o colóquelos alrededor de una mesa grande para que los alumnos puedan acceder fácilmente a ellos.
3. Para fomentar el diseño creativo, ofrezca a los alumnos instrucciones limitadas para construir su robot de garabatos, ya que hay muchas maneras de construir uno. Invite a los alumnos a construir una máquina que garabatee y se mueva con los materiales proporcionados y facilite su experiencia mediante la reflexión.
4. Haz que los alumnos hagan observaciones sobre el momento y los patrones que hace su bot de garabatos. Si hay tiempo suficiente, anímales a explorar formas alternativas en el diseño de su bot.
5. Pida a los alumnos que compartan sus experiencias con la clase: lo que ha funcionado, lo que no ha funcionado, los patrones que se han observado y los cambios que se han observado si se ha modificado el bot de garabatos.

 

Seguimiento

• Experimenta con diferentes medios; prueba a garabatear con pinceles, pasteles o incluso tiza.
• Intenta recoger cosas de la naturaleza, como hojas, palos y cortezas. Adjúntalas a tu robot y mira qué tipo de patrones se pueden crear en la arena o la tierra.

 

Versión imprimible, aqui.