Sun Science Kit & Caboodle Activity: In English & en Español

Learn About Ultraviolet Light (UV) With Our Sun Science Kit & Caboodles Activity for Kids!

**Kit & Caboodle Kits Sold Out!**

Test ultraviolet (UV) blocker effectiveness in this kid-friendly sun science experiment. Collect some objects from around the house to make a Sunprint with the included kit. Directions for the sun science activity are located on the back of the Kit & Caboodle envelope.

Sun Science Vocabulary

Electromagnetic Waves (also called electromagnetic radiation)-waves that contain an electric field and magnetic field and carry energy. These waves travel at the speed of light.
Electromagnetic Spectrum– the range of wavelengths or frequencies over which electromagnetic radiation extends. These include longer radio waves, visible light, and shorter x-rays, to name a few.
Visible light-the part of the electromagnetic spectrum that is visible to the human eye. We call this light and see as colors.
UV light (Ultraviolet)-part of the electromagnetic spectrum that is invisible to the human eye because the wavelengths are shorter.
Solar radiation– all the radiation (energy) from the sun. It includes visible light and UV light. 
SPF (Sun Protection Factor)- The number on the sunscreen indicates how much longer you can stay in the sun than without it. For example, with SPF 30, you can stay in the sun 30 times longer with the sunscreen than without it. 

Sun Science Supplies

• Sun beads 
• Chenille stems
• Sunglasses
• 1 package sunscreen 30 SPF
• Zip Top plastic bag
• Electromagnetic Spectrum card
• Design card and pencil
• Sunprint Kit (directions located on back of Sunprint kit or visit https://www.sunprints.org/how-it-works/)

Instructions for Sun Bead Experiment

You need to be inside and away from sunny windows for this part. 

1. Place three (3) solar beads on one of the chenille stems and twist the ends of the wires together. Let’s call this a bracelet
2. Repeat step #1 two (2) more times so you have three (3) bracelets with three (3) beads each
3. Place one bracelet in the plastic bag. Spread some sunblock across the plastic bag and let dry. You want to make sure the sunblock is spread on the area of the bag where the bracelet is located.
4. Grab the sunglasses, the bracelet in the bag, and the other two (2) bracelets and move outside.
5. Place all three (3) bracelets in the sun
   – one bracelet is your control and will be left in direct sunlight. This is what you will compare with your other two (2) bracelets. 
   – The bracelet you place in the bag should be protected by the sunscreen you placed on the bag.
   – The last bracelet should be placed behind one of the sunglass lenses. It should look shaded. 
6. Use the design card to record the results of the experiment you will be doing on each bracelet.

Other Ideas and Inquiries

What did you observe? Did the UV protection (sunblock or sunglasses) work? Record the results.

What’s happening here?

Sun beads contain a special chemical that changes color when exposed to the ultraviolet (UV) light of the sun. The sun produces light in many wavelengths, including invisible ultraviolet (UV) light. This invisible light can burn your skin, damage our eyes, and destroy our cells and even cause cancer. Most UV is blocked by the Earth’s ozone layer and atmosphere. While the Earth’s atmosphere provides significant protection, it is not complete protection from UV. Some UV still gets through and can be detected. Sunblock and some sunglasses provide UV protection, but it is still not 100%. Look at your beads. Did they detect some UV even with sunscreen or sunglasses blocking them?

Check out the electromagnetic radiation spectrum card and investigate the other forms of radiation.

Ciencia Del Sol

Pruebe la eficacia del bloqueador de rayos ultravioleta (UV) utilizando perlas sensibles al sol. Recoja algunos objetos alrededor de la casa para hacer una impresión con el sol y el kit incluido. Las instrucciones para el kit Sunprint se encuentran en la parte posterior del sobre de Sunprint.

Vocabulario para la Ciencia Del Sol

Ondas electromagnéticas (también llamadas radiación electromagnética): Las ondas que contienen un campo eléctrico y campo magnético y transportan energía. Estas olas viajan a la velocidad de la luz.
Espectro electromagnético: El rango de longitudes de onda o frecuencias sobre las que se extiende la radiación electromagnética. Estos incluyen ondas de radio más largas, luz visible y rayos X más cortos, por nombrar algunos.
Luz visible: La parte del espectro electromagnético que es visible para el ojo humano. La llamamos luz y la vemos como colores.
Luz UV (Ultravioleta): La parte del espectro electromagnético que es invisible para el ojo humano porque las longitudes de onda son más cortas.
Radiación solar: Toda la radiación (energía) del sol. Incluye luz visible y luz UV.
SPF (Factor de protección solar): El número en el bloqueador solar indica cuánto tiempo más puede permanecer en el sol que sin él. Por ejemplo, con SPF 30, puede permanecer en el sol 30 veces más tiempo con el bloqueador solar que sin él.

Suministros para la Ciencia Del Sol

• Perlas sensible al sol
• Tallos de Chenille/ limpiapipas
• Gafas de sol
• Zip Top plastic bag
• 1 paquete de bloqueador solar 30 SPF
• Bolsa ziploc
• Tarjeta de espectro electromagnético
• Tarjeta de diseño y lápiz
• Kit de Sunprint (instrucciones ubicadas en la parte posterior del kit Sunprint o visita https://www.sunprints.org/how-it-works/)

Instrucciones para la Ciencia Del Sol

Usted necesita estar adentro y lejos de las ventanas soleadas para esta parte.

1. Coloque tres (3) perlas solares en una limpiapipas y tuerza los extremos de los cables juntos. Vamos a llamar lo una pulsera.
2. Repita el paso #1 dos (2) veces más para que tenga tres (3) pulseras con tres (3) perlas en cada una.
3. Coloque una pulsera en la bolsa de plástico. Extienda un poco de bloqueador solar a través de la bolsa de plástico y deje secar. Usted quiere asegurarse de que el bloqueador solar se extiende en el área de la bolsa donde se encuentra la pulsera.
4. Coja las gafas de sol, la pulsera en la bolsa y las otras dos (2) pulseras y muévase afuera.
5. Coloque las tres (3) pulseras al sol
   – Una pulsera es su control y se dejará a la luz del sol directa. Esto es lo que comparará con sus otras dos (2) pulseras.
   – La pulsera que coloque en la bolsa debe estar protegida por el bloqueador solar que colocó en la bolsa.
   – La última pulsera debe colocarse detrás de una de las lentes de gafas de sol. Debería verse sombreado.
6. Utilice la tarjeta de diseño para registrar los resultados del experimento que va a realizar en cada pulsera.

¿Qué esta pasando?

¿Qué observó? ¿Funcionó la protección UV (bloqueador solar o gafas de sol)? Registre los resultados.

¿Que esta pasando aqui?

Las cuentas solares contienen un químico especial que cambia de color cuando se expone a la luz ultravioleta (UV) del sol. El sol produce luz en muchas longitudes de onda, incluyendo luz ultravioleta invisible (UV). Esta luz invisible puede quemar la piel, dañar nuestros ojos y destruir nuestras células e incluso causar cáncer. La mayoría de los rayos UV están bloqueados por la capa y la atmósfera de ozono de la Tierra. Si bien la atmósfera terrestre proporciona una protección significativa, no es una protección completa contra los rayos UV. Algunos rayos UV todavía pasan y se pueden detectar. Bloqueador y algunas gafas de sol proporcionan protección UV, pero todavía no es 100%. Mire sus perlas. ¿Detectaron algún UV incluso con protector solar o gafas de sol bloqueándolos?

Eche un vistazo a la tarjeta de espectro de radiación electromagnética e investigue las otras formas de radiación.

Music : Roa – Summer Madness
Watch : https://youtu.be/W3_cW9GuuPM​​
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License : https://roamusic.wixsite.com/roamusic